诊断学临床技能教学的探讨
投稿时间:2015-11-15  修订日期:2015-12-02  点此下载全文
引用本文:修双玲,胡蓉华,汤辉.诊断学临床技能教学的探讨[J].医学研究杂志,2017,46(7):192-194
DOI: 10.11969/j.issn.1673-548X.2017.07.050
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作者单位E-mail
修双玲 100053 北京, 首都医科大学宣武医院内分泌科 xiushuangling@126.com 
胡蓉华 100053 北京, 首都医科大学宣武医院内分泌科  
汤辉 100053 北京, 首都医科大学宣武医院内分泌科  
中文摘要:临床技能是要求医学生掌握的最基本的技能。为提高医学生临床技能水平,对首都医科大学宣武医院2010级七年制及2011级五年制的检体诊断学中临床技能的教学进行改革,包括提高教师能力、完善教学模式、充分利用模拟教学、加强临床思维培养及重视临床技能的考核等方面,改革收到了良好效果。
中文关键词:诊断学  临床技能  培训
 
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