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新型冠状病毒肺炎疫情下临床病理学教学转变的实践与思考

投稿时间：2020-07-15 修订日期：2020-07-22 点此下载全文

引用本文：孟宏学,郭宸旭,马荣.新型冠状病毒肺炎疫情下临床病理学教学转变的实践与思考[J].医学研究杂志,2020,49(12):142-144

DOI： 10.11969/j.issn.1673-548X.2020.12.035

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作者	单位	E-mail
孟宏学	哈尔滨医科大学附属肿瘤医院病理科 150081
郭宸旭	哈尔滨医科大学附属肿瘤医院病理科 150081
马荣	哈尔滨医科大学附属肿瘤医院妇科 150081	13796602126@163.com

基金项目:中央财政支持地方高校改革优秀青年基金资助项目(2019)；黑龙江省博士后科研启动基金资助项目(LBH-Q18076)；吴阶平医学基金资助项目(320.6750.19089-22,320.6750.19089-48)；哈尔滨医科大学附属肿瘤医院杰出青年基金资助项目(JCQN-2018-05)。

中文摘要:新型冠状病毒肺炎疫情暴发后,线上教育作为主要教学手段应运兴起。在新型冠状病毒肺炎疫情初期,线上教育全面普及并取得了一定的教学成果。今后,如何将现有的线上教育成果巩固保持并与线下教育紧密融合是当前的临床医学教育重点关注的问题。本文以哈尔滨医科大学附属肿瘤医院病理科在疫情不同阶段的专业硕士研究生住院医师规范化培训教育为例,旨在为复工复学状态下线上教育与线下教学合理衔接模式的探索提供思路。

中文关键词:病理学线上教育住院医师规范化培训新型冠状病毒肺炎疫情

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