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中国死亡教育发展现状与思考

投稿时间：2022-06-29 修订日期：2022-09-26 点此下载全文

引用本文：王流芳,胡志民.中国死亡教育发展现状与思考[J].医学研究杂志,2022,51(10):180-182

DOI： 10.11969/j.issn.1673-548X.2022.10.040

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作者	单位
王流芳	中国医学科学院/北京协和医学院卫生健康管理政策学院 100005
胡志民	中国医学科学院/北京协和医学院卫生健康管理政策学院 100005

中文摘要:死亡教育被认为是一种特殊的教育,这种教育通过引发人们思考死亡相关问题,帮助民众形成积极的死亡观,从而正确对待自己生死、身边人生死的问题。中国民众死亡知识相对缺乏,绝症患者、老年人在临近死亡时被恐惧和焦虑等负性情绪影响,因此,有必要加强死亡教育的开展。本文通过理论研究的方法分析了中国死亡教育发展的现状并提出推动我国死亡教育发展的建议,以期为进一步研究和有关政策的制定提供参考。

中文关键词:中国死亡教育发展现状建议

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