| 中文摘要:目的 探讨父母行为训练联合药物治疗对儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder, ADHD)与单纯使用药物的长期疗效差异,为ADHD的治疗提供依据。方法 采用随机单盲对照研究方法,选取2019年9月～2020年7月在温州市人民医院儿童保健科门诊就诊的ADHD患儿60例,按照随机数字表法将其分为联合治疗组和单纯药物组,每组各30例。两组均给予盐酸托莫西汀治疗,联合治疗组在药物治疗的同时进行父母行为训练,采用SNAP-Ⅳ量表及韦氏智力测试评定患儿核心症状及认知功能改善情况,比较两组治疗3个月及治疗1年后的疗效。结果 最终55例患儿完成本次研究,其中联合治疗组27例,单纯药物组28例。治疗3个月时,两组患儿SNAP-Ⅳ量表评分及韦氏智力测试得分比较,差异均无统计学意义(P均＞0.05)；治疗1年后,联合治疗组仍保持稳定疗效,SNAP-Ⅳ量表评分及韦氏智力测试得分与3个月比较,差异均无统计学意义(P均＞0.05)；单纯药物组1年后SNAP-Ⅳ量表评分比3个月升高,韦氏智力测试得分降低,差异均有统计学意义(P均＜0.05)；治疗1年后,联合治疗组SNAP-Ⅳ量表评分低于单纯药物组,韦氏智力测试得分高于单纯药物组,差异均有统计学意义(P均＜0.05)。结论 父母行为训练联合药物治疗能有效改善儿童ADHD的核心症状及认知功能,长期疗效显著,值得临床推广。 |
