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诊断学临床技能教学的探讨
投稿时间:2015-11-15
修订日期:2015-12-02
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引用本文:
修双玲,胡蓉华,汤辉.诊断学临床技能教学的探讨[J].医学研究杂志,2017,46(7):192-194
DOI:
10.11969/j.issn.1673-548X.2017.07.050
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:
1400
全文下载次数
:
1160
作者
单位
E-mail
修双玲
100053 北京
,
首都医科大学宣武医院内分泌科
xiushuangling@126.com
胡蓉华
100053 北京
,
首都医科大学宣武医院内分泌科
汤辉
100053 北京
,
首都医科大学宣武医院内分泌科
中文摘要
:
临床技能是要求医学生掌握的最基本的技能。为提高医学生临床技能水平,对首都医科大学宣武医院2010级七年制及2011级五年制的检体诊断学中临床技能的教学进行改革,包括提高教师能力、完善教学模式、充分利用模拟教学、加强临床思维培养及重视临床技能的考核等方面,改革收到了良好效果。
中文关键词
:
诊断学
临床技能
培训
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