| “虚实结合”模式在病理实验教学中的应用与评价 |
| 投稿时间：2021-10-10 修订日期：2021-10-14 点此下载全文 |
| 引用本文：陈梦,李姝玉,杜庆红,张宇忠,任丽薇,张洪影,费宇彤,杨向竹,储著朗.“虚实结合”模式在病理实验教学中的应用与评价[J].医学研究杂志,2022,51(3):157-159 |
| DOI：
10.11969/j.issn.1673-548X.2022.03.035 |
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| 基金项目:北京中医药大学教育科学研究项目(XJY21009)；教育部产学合作协同育人项目(202101121025) |
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| 中文摘要:在高等医学教育体系中,病理学实验侧重病变器官、组织的形态学观察。随着虚拟技术的发展,依靠虚拟技术建立的数字化教学平台在高校实验教学中的应用越来越广泛,并逐渐引入病理实验教学中。本研究阐述了病理实验教学模式的发展变化,通过调查问卷的形式,就学生对数字化教学平台的满意度、对教学模式的支持度进行了调查研究,旨在进一步促进病理实验教学模式的融合,激发学生兴趣,提高教学质量,加快教学改革。 |
| 中文关键词:病理学实验 教学模式 数字化教学平台 虚实结合 |
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