| 中文摘要:目的 调查北京协和医学院八年制临床医学系学生对目前变态反应学课程设置的意见,以及在变应原识别与临床见习教学方面的需求。方法 于2022年1月向刚完成变态反应学课程学习的八年制临床医学系五年级学生发放问卷,调查其对现有教学内容的意见,以及对于过敏植株/花粉识别教学及变态反应科门诊见习教学形式和内容的具体需求。结果 共收到有效问卷102份,数据分析显示,医学生最感兴趣的课程内容是食物过敏、变应性鼻炎以及严重过敏反应；认为难度较大的课程内容是抗组胺药物的临床应用以及变应原特异性免疫治疗。在现有课程的基础上,61.8%的学生希望增加过敏植株/花粉识别教学,72.5%的学生认为有必要增加变态反应科门诊见习教学。结论 本研究初步指出了八年制临床医学系变态反应学教学中的难点及需求点,为将来的课程改革及教学优化提供了参考。 |
