| 以胜任力为导向的BOPPPS教学模式在临床血液学检验技术实验教学中的应用探索 |
| 投稿时间：2023-12-19 修订日期：2023-12-25 点此下载全文 |
| 引用本文：毕清华,吴韦铷,张晓丽,杨忠,冯馨锐.以胜任力为导向的BOPPPS教学模式在临床血液学检验技术实验教学中的应用探索[J].医学研究杂志,2024,53(8):186-189 |
| DOI：
10.11969/j.issn.1673-548X.2024.08.037 |
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| 中文摘要:目的 探究以胜任力为导向的BOPPPS教学模式在临床血液学检验技术实验教学中的应用效果。方法 以血栓与止血检验实验章节为例,采取类实验研究设计,选择笔者学校医学检验技术专业2018、2019级本科生为对照组,采用传统教学方式；2020级本科生为实验组,采用以胜任力为导向的 BOPPPS 教学方式。以知识技能测试和学生填写调查问卷的方式进行教学评价。结果 实验组学生的理论知识和实践技能成绩显著高于对照组(P<0.05),调查评价指标的评分结果高于对照组。结论 以胜任力为导向的BOPPPS教学模式可以提高临床血液学检验技术实验教学的教学质量。 |
| 中文关键词:临床血液学检验技术 BOPPPS 胜任力 |
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