| 中文摘要:目的 随着过敏性疾病的发病率逐年上升,对变态反应科医生的需求也在不断增加。为了提高教学质量和满足临床需求,我们开展了一项针对变态反应科教学门诊需求的调查。方法 于2024 年8月向变态反应学的学生、进修医生、临床博士后及在职医生发放问卷调查。调查内容包括一般资料、对教学门诊的了解情况、教学门诊需求、教学内容需求等。结果 共收到有效问卷40 份,所有受调查的学员均愿意参加教学门诊,且认为在独立出诊前非常需要或需要参加教学门诊。多数学员和教师认为教学门诊每周1次的频率最合适。学员对与患者沟通技巧教学的需求显著高于教师组,同时学员组报告的对前沿研究成果应用的需要性显著高于教师组。结论 本研究初步指出了学生、临床博士后和进修医生对变态反应学教学门诊的需求点,提出了推进教学门诊改革的建议。为变态反应科日后的教学门诊建设提供了指导。 |
